UCR impulsará “cursos nivelatorios” para atacar estrés académico de sus estudiantes
La decisión se enmarca en la declaratoria de interés institucional que el nuevo rector, Carlos Araya, impulsará ante el incremento de problemas de salud mental en los universitarios.
La Universidad de Costa Rica (UCR) impulsará a partir de enero próximo una serie de “cursos nivelatorios” para combatir el estrés académico en sus estudiantes.
La decisión se enmarca en la declaratoria de interés institucional que el nuevo rector, Carlos Araya, pretende declarar ante el incremento de problemas de salud mental en los universitarios.
Araya precisó que ese fue uno de los ejes de la campaña que lo llevó a la rectoría, un cargo que asumirá formalmente a partir del 6 de enero próximo.
“Una de las primeras medidas que tomaré es una declaratoria de interés institucional de la atención de los problemas de salud mental que tenemos en la Universidad de Costa Rica, es un gran tema que no hemos tocado, pero que justamente tiene que ver con la situación en que llegan nuestros estudiantes producto de la crisis educativa, que cada vez llegan con una formación diferente y de pronto con intereses diferentes.
“Eso hace que, sobre todo en los primeros años de vida universitaria, ese cambio, ese proceso de adaptación, sea más complejo, cada vez tenemos niveles de repitencia mayores y eso nos depara, por un lado, mayor abandono de estudios universitarios y por otro a problemas severos de salud mental”, aseveró.
Araya explicó que la UCR “no puede permitirse pérdidas humanas” por esa problemática, como tampoco puede fomentar la deserción, pero que ninguna de estas puede justificar una reducción en sus niveles de exigencia académica.
“La UCR no puede reducir, bajo ninguna circunstancia, los niveles de excelencia y exigencia académica, desde ese punto de vista tenemos que darle las condiciones al estudiantado para que ese proceso de adaptación sea uno más sencillo, en el corto plazo, pero en el mediano plazo trabajar con el Ministerio de Educación Pública para superar los déficits que tenemos en este momento en materia del proceso de aprendizaje en esos niveles”, dijo.
En ese sentido, el proceso que impulsará será no solo incluirá los cursos nivelatorios, también habrá una capacitación del cuerpo docente mediante estrategias didácticas que permitan “hacer más sencillo ese transitar en los primeros años de nuestros estudiantes”.
“Que no se atrasen en exceso en la formación universitaria y que no se nos vayan estudiantes, si el estudiante se va poco estaríamos haciendo por evitar los problemas de salud mental que se generan a partir del estrés académico”, finalizó.
