'Cyberlab' la plataforma con ingenio tico utilizada en 110 países
Desarrollada por la UCR para apoyar a docentes que imparten inglés en primaria y secundaria, esta plataforma gratuita incluye una gran variedad de recursos didácticos para facilitar el aprendizaje.
Desarrollada completamente en la Universidad de Costa Rica (UCR), Cyberlab es una plataforma diseñada como un apoyo para el cuerpo docente que enseña inglés en primaria y secundaria, dado que muchos profesores enfrentan dificultades para encontrar recursos atractivos y contextualizados a la realidad costarricense.
Allen Quesada, director de la Escuela de Lenguas Modernas de la UCR, destaca que Cyberlab fue diseñada específicamente para el Ministerio de Educación Pública (MEP), ofreciendo una variedad de recursos didácticos para mejorar el aprendizaje del idioma desde primaria hasta secundaria.
Sin embargo, a pesar de que Cyberlab ha estado disponible en los servidores del MEP desde el año 2005, paradójicamente es más conocida en otros países que en Costa Rica.
Actualmente, este desarrollo es utilizado en 110 países de todos los continentes, mientras que en Costa Rica se aprovecha mayoritariamente por estudiantes y docentes de la Gran Área Metropolitana y Guanacaste.
Recientemente, la plataforma fue seleccionada y oficializada por el MEP como un acelerador del aprendizaje del idioma inglés en la educación secundaria.
La decisión se tomó tras una reunión entre Melvin Chaves Duarte, viceministro académico, y autoridades de la Escuela de Lenguas Modernas de la UCR.
Durante el encuentro, se constató que Cyberlab es una herramienta pertinente y atractiva que se alinea con los contenidos de los programas de enseñanza de inglés del MEP. Todos los ejercicios, prácticas y pruebas del sitio están diseñados de acuerdo con los contenidos de los programas del MEP, y son de acceso libre y gratuito.
“Cyberlab tiene muchas actividades de cada uno de los temas que incluyen los programas del Ministerio de Educación Pública. Eso es un diferenciador. El docente no tiene que andar buscando en diferentes partes algo de lectura, algo de escritura, algo de escucha, algo de hablar, prácticas gramaticales, explicaciones. Ahí está todo por unidad, en un solo lugar”, destacó el director de la Escuela de Lenguas Modernas de la UCR.
