Todavía se mantienen 18 centros educativos con órdenes sanitarias de cierre debido a problemas de infraestructura.
2.800 estudiantes que pertenecen a esos centros iniciaron el año recibiendo clases virtuales y guías de trabajo y así podrían continuar durante mucho tiempo más.
El Ministerio de Educación reconoce que no tienen recursos para construir escuelas y colegios. El presupuesto alcanza prácticamente para realizar obras urgentes pequeñas o invertir en aulas móviles.
Los centros con cierre total son solo una parte del problema. El rezago en infraestructura que viene de muchos años atrás pesa sobre cientos de escuelas y colegios que pronto podrían enfrentar problemas mayores.
Este se traslada a los niños y jóvenes que ahora deben hacer grandes esfuerzos para estudiar con limitadas herramientas y muchos sin acceso a internet.
Hablamos con un profesor que funge como director, administrador y misceláneo en una escuela en las faldas del Volcán Irazú para conocer las dificultades a las que se enfrentan los centros unidocentes.